Deschidem înscrierile pentru Atelierul de art-terapie dedicat copiilor cu vârsta de peste 6 ani, un program conceput pentru a sprijini integrarea emoțiilor și gândurilor prin desen, pictură și expresie creativă, într-un mediu securizant, cald și suportiv.

Prin activități artistice ghidate, jocuri expresive și exerciții adaptate vârstei, copiii sunt încurajați să își recunoască și să își exprime emoțiile într-un mod sănătos, să își înțeleagă mai bine trăirile interioare și să își dezvolte creativitatea și încrederea în sine.

Copiii de peste 6 ani se află într-o etapă esențială de dezvoltare emoțională și cognitivă. În cadrul atelierului sunt susținute:
• dezvoltarea inteligenței emoționale – recunoașterea, exprimarea și reglarea emoțiilor prin culoare și formă
• conectarea cu propriile gânduri și trăiri într-un mod simbolic și non-verbal
• reducerea tensiunilor emoționale și a anxietății
• dezvoltarea creativității și a spontaneității
• creșterea stimei de sine și a sentimentului de competență
• îmbunătățirea capacității de concentrare și autocontrol
• sentimentul de apartenență și siguranță în cadrul grupului

În cadrul atelierului:
• copiii sunt încurajați să se exprime liber, fără judecată
• își explorează emoțiile prin desen, pictură și materiale artistice variate
• învață să asocieze culorile cu stările interioare
• primesc validare emoțională și feedback pozitiv
• își dezvoltă abilitățile de relaționare într-un cadru calm și structurat

• capacitatea de a înțelege și procesa teme cu caracter abstract (emoții, trăiri, relații)
• abilitatea de a realiza conexiuni între tematica propusă și experiența personală
• capacitatea de a exprima intenționat, prin mijloace artistice, idei sau conținuturi emoționale
• abilități complexe de exprimare verbală  pentru descrierea propriei lucrări
• disponibilitatea de a răspunde la întrebări în context și de a participa la discuții ghidate
• competențe de interacțiune socială adecvate contextului de grup
• capacitatea de a asculta și de a lua în considerare perspective diferite
• respectarea regulilor de funcționare ale grupului
• capacitatea de a menține atenția pe durata unei activități structurate fără suport
• abilitatea de a urmări instrucțiuni în mai mulți pași
• un nivel funcțional ridicat de autonomie în realizarea sarcinilor
• capacitatea de reglare emoțională și comportamentală în context de grup
• toleranță la frustrare, așteptare și situații de expunere
• adaptare la un cadru structurat de lucru

Chivi Livia Cristina

Psiholog și psihoterapeut integrativ autonom

Livia este psiholog și psihoterapeut, cu formare în Psihoterapie Integrativă și o experiență de peste 9 ani în lucrul cu copiii și familiile acestora. În cadrul atelierului de art-terapie, ea oferă un cadru sigur și structurat în care copiii sunt ghidați să își exploreze și să își exprime emoțiile prin mijloace creative, într-un mod adaptat vârstei și nevoilor lor.

Prin îmbinarea tehnicilor de art-terapie cu intervenții psihoterapeutice, copiii sunt sprijiniți să își dezvolte capacitatea de a-și recunoaște și regla emoțiile, de a gestiona frustrarea și impulsivitatea, precum și de a-și îmbunătăți relaționarea cu ceilalți. Activitățile experiențiale îi ajută să își crească încrederea în sine, să își exprime gândurile și nevoile într-un mod acceptabil social și să construiască relații mai echilibrate, într-un climat de acceptare, siguranță și susținere.

• Grup format din maximum 5 copii
• Vârsta: 6+ ani
• Locuri limitate
  

Înscrieri

• Frecvență: o ședință/ săptămână
• Durată ședință: o oră
• Ziua și Ora: Marți ora 14:00 și Joi ora 17:00
• Locație: Str. Orzari nr. 88, Sector 2, București
• Cost: 150 lei / ședință

La prima ședință de participare va avea loc o evaluare individuală gratuită, realizată de psihologul Livia Chivi, în cadrul căreia vor fi observate nivelul de dezvoltare emoțională, capacitatea de relaționare și abilitățile necesare integrării într-un grup de art-terapie.

În urma acestei evaluări se va stabili dacă copilul deține abilitățile necesare pentru a participa și a beneficia de activitățile de grup, astfel încât cadrul să rămână sigur, echilibrat și potrivit pentru toți copiii.