Poveste terapeutică: Nu vreau să mă culc

Ana, este timpul de culcare! – îi spune fetiței mama sa. Ana însă nu voia deloc să lase jucăriile preferate și să meargă să se culce. -        Te rog, vreau să mă mai joc puțin! – îi spune mamei. -        Sub nici o formă! Este deja prea târziu iar mâine vei fi foarte obosită când [...]

Poveste terapeutică: Nu vreau să mă culc2018-05-10T22:29:12+02:00

Abilități de conversație pentru adolescenții cu tulburare de spectru autist

Conversațiile pot fi dificile pentru adolescenții cu tulburare de spectru autist. Puteți ajuta adolescentul să construiască și să foloseasca abilitățile de conversație printr-o abordare pas cu pas. De asemenea, jocul de rol și cardurile vizuale va pot ajuta. Conversația la adolescenții cu tulburări de spectru autist Adolescentul cu tulburare de spectru autist se  confrunta cu [...]

Abilități de conversație pentru adolescenții cu tulburare de spectru autist2018-05-09T06:54:19+02:00

Autism Voice semnează Carta Diversității

Anul acesta, Autism Voice împlinește zece ani de activitate. Zece ani în care misiunea noastră a fost și este de a sprijini prin terapie specializată (1:1) evoluția copiilor care suferă de tulburări comportamentale de nivel mediu (ADHD și ADD) sau de spectru autist (tulburări neuropsihice) și de a oferi cursuri de formare, metodologii și instrumente [...]

Autism Voice semnează Carta Diversității2018-05-08T07:25:02+02:00

Metodologii pentru integrarea în școală a copiilor cu tulburări de dezvoltare. Managementul comportamental al clasei

Gestionarea comportamentelor inadecvate ale elevilor ocupă un rol important pentru desfășurarea orelor la școală. Noi, profesorii, părinții și educatorii trebuie să găsim mereu cele mai adecvate și eficiente  metode pentru a putea gestiona cât mai bine aceste comportamente indezirabile ale copiilor.  Comportamentele elevilor îndeplinesc întotdeauna o anumită funcție fie că este cea de atragere a [...]

Metodologii pentru integrarea în școală a copiilor cu tulburări de dezvoltare. Managementul comportamental al clasei2018-05-04T08:07:07+02:00

Alegerea abilităților țintă – Ce întrebări trebuie să punem

Unul dintre aspectele cele mai dificile atunci când implementăm  un plan de intervenție ABA este alegerea programelor care să dezvolte cele mai importante abilități . Copiii cu tulburare de spectru autist au nevoie un program care să le ofere șansa să devină independenți cât mai repede posibil prin dezvoltarea aptitudinilor adaptative și funcționale. Abilitătile de [...]

Alegerea abilităților țintă – Ce întrebări trebuie să punem2018-05-02T08:20:11+02:00

Scopul evaluării preferințelor (întăritorilor)

Multe persoane cu autism și cu tulburări  de dezvoltare nu pot să își indice preferințele și dezacordurile. Cu toate acestea, din cauza diferențelor  individuale în rândul persoanelor cu autism și a altor dizabilităti de dezvoltare, îngrijitorii nu pot pur și simplu să presupună că lucrurile și activitătile noastre preferate pot fi, de asemenea, preferate de [...]

Scopul evaluării preferințelor (întăritorilor)2018-04-27T08:24:11+02:00

Reperele dezvoltării unui copil

Este important ca dumneavoastră, ca părinte, să vă urmariti îndeaproape copilul, în special în primele etape ale vieții sale. Deși fiecare copil se dezvoltă diferit, cunoașterea reperelor de dezvoltare ale copilului vă vor ajuta să identificati semnele care pot indica o afecțiune neurologică sau tulburare de spectru autist (TSA). În cazul în care anumite repere [...]

Reperele dezvoltării unui copil2018-04-25T08:33:57+02:00

Părintele co-terapeut sau activități pentru părinți și copii

Având în vedere faptul că părinții își petrec mult timp cu copiii diagnosticați cu tulburări de  spectru autist(TSA), sindromul Down sau alte tulburari de dezvoltare, este important ca aceștia să învețe modalități de abordare a situației, deoarece  asa îi pot ajuta pe copii sa depaseasca provocarile care pot interveni pe parcursul procesului de învățare. Potrivit [...]

Părintele co-terapeut sau activități pentru părinți și copii2018-04-18T08:09:04+02:00

Tulburarea dezintegrativa a copilăriei – Diagnosticare, simptome, tratament și prognoză

Această tulburare complexă, Tulburarea dezintegrativa a copilăriei, care este inclusă în tulburarea de spectru autist  (TSA), este, de asemenea, cunoscută sub numele de sindrom Heller, Dementia Infantilis și Disintegrative Infantilis. Este un diagnostic grav care se caracterizează printr-o dezvoltare tipica a copilului in primii 2 ani din viata, urmată de o pierdere treptată a limbajului, [...]

Tulburarea dezintegrativa a copilăriei – Diagnosticare, simptome, tratament și prognoză2018-04-13T08:24:12+02:00

Sindromul Rett – Simptome, cause și tratament

Sindromul Rett este cea mai grava forma a tulburarilor de spectru autist . Ceea ce face ca acest sindrom  să fie diferit în rândul celorlalte clasificări din TSA este acela că este diagnosticat aproape exclusiv la fetițe. Primele sale simptome pot apărea la un copil la vârsta de șase până la optsprezece luni. Tulburarea progresează [...]

Sindromul Rett – Simptome, cause și tratament2018-04-11T07:57:41+02:00
Go to Top