Ce este psihoterapia cognitiv-comportamentală și cum ne poate ajuta?

Caracteristicile  abordării cognitiv-comportamentale Psihoterapia cognitiv-comportamentală (TCC) combină elementele terapiei comportamentale şi ale terapiei cognitive , pornind de la ideea că răspunsurile comportamentale și emoţionale la anumite evenimente sau situaţii nu sunt cauzate direct de acestea, ci de percepțiile şi interpretările făcute asupra acestor evenimente şi situaţii. Abordarea cognitiv-comportamentală este orientată către probleme și vizează atenuarea [...]

Ce este psihoterapia cognitiv-comportamentală și cum ne poate ajuta?2019-01-25T08:01:49+02:00

Obiective de interes pentru a face integrarea în școală mai facilă

Construirea relației între profesor și elev Acordă timp pentru a construi relația cu elevul. Copiii dezvoltați neurotipic înțeleg profesorul “arhetip” și răspund în mod pozitiv feedbackului constructiv oferit de acesta. Lipsa înțelegerii elementelor sociale face parte din problematica tulburărilor din spectru autist. Din acest motiv, copiii cu TSA nu vor răspunde instrucțiilor cadrului didactic pentru [...]

Obiective de interes pentru a face integrarea în școală mai facilă2019-01-23T08:59:54+02:00

Proiectele tematice – un alt mod de a învăța

Predarea  în cadrul terapiei ABA se realizează în mai multe moduri. Copilul acumulează cunoștințe despre animale, mediul înconjurător, natură sau meserii în timpul terapiei, cu scopul de a le integra și a le generaliza în mai multe contexte. Proiectele tematice contribuie la acest proces, fiind, totodată, o activitate ce implică utilizarea mai multor abilități (scris, [...]

Proiectele tematice – un alt mod de a învăța2019-01-18T08:50:05+02:00

Înscrieri deschise pentru cea de a VIII-a ediție a Conferinței Internaționale ABA – 12-14 aprilie, la București

Pentru al optulea an la rând, Autism Voice și Asociația Help Autism, două dintre cele mai mari organizații din România dedicate recuperării copiilor cu autism, aduc la București lectori români și internaționali de prestigiu, din dorința de a oferi răspunsuri la provocările specialiștilor, cadrelor didactice și părinților în procesul de recuperare a copiilor cu Tulburări [...]

Înscrieri deschise pentru cea de a VIII-a ediție a Conferinței Internaționale ABA – 12-14 aprilie, la București2019-01-15T11:06:02+02:00

Cărți educative pentru copiii cu autism și nu numai. Care sunt recomandările noastre

Copiii diagnosticați cu TSA, dar și copiii tipici, au nevoie de cărți educative pentru a-și dezvolta modul de gândire, imaginația, limbajul și capacitatea de a spune povești. Pe LIBRARIE.net găsești colecții de cărți care te pot ajuta să gestionezi mai bine relația dintre tine și micuțul tău. Editura "Lizuka-Educativ" oferă materiale educative care pot fi [...]

Cărți educative pentru copiii cu autism și nu numai. Care sunt recomandările noastre2019-01-15T13:49:54+02:00

Datele oficiale despre tulburarea de spectru autist oferite de Centrul pentru controlul și prevenția bolilor

Aproximativ 1 din 59 de copii este diagnosticat la ora actuală cu tulburare de spectru autist ( TSA), conform estimărilor din cadrul CDC (Centrul pentru Controlul și Prevenția Bolilor) prin canalul de monitorizare a autismului și al tulburărilor de dezvoltare. https://www.cdc.gov/mmwr/volumes/67/ss/ss6706a1.htm Tulburarea de spectru autist apare în  toate grupurile rasiale, etnice și socio-economice https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/20634960 Tulburarea [...]

Datele oficiale despre tulburarea de spectru autist oferite de Centrul pentru controlul și prevenția bolilor2019-01-11T13:16:24+02:00

Profesia de analist comportamental ABA pentru lucrul cu copiii cu autism

Profesia de analist comportamental ABA,  practicată în lucrul cu copiii cu autism, nu este în prezent recunoscută oficial în România. În scopul obținerii specializării, este necesară urmarea unui curs acreditat de BACB – Board Certified Behavior Analyst, singura instituție din lume abilitată să recunoască analiștii comportamentali. În România, există în prezent peste 100 de specialiști care [...]

Profesia de analist comportamental ABA pentru lucrul cu copiii cu autism2019-01-09T08:35:16+02:00

Conceptualizarea cazului în terapia de recuperare a copiilor cu autism

Procesul de conceptualizare presupune descrierea abilităților copilului (punctele tari și dificultățile majore) și a obiectivelor terapeutice. În cazul fiecărui copil în parte, conceptualizarea aprofundată este vitală, pentru că, în caz contrar, se va ajunge la haos, frustrare sau la terapie de o calitate scăzută. Este ca atunci când ne urcăm în mașină. Odată ce am [...]

Conceptualizarea cazului în terapia de recuperare a copiilor cu autism2019-01-02T09:09:49+02:00

Impactul negației asupra copilului cu autism

Gândește-te la una din acele zile în care nimic nu merge bine. Încă de dimineață, nu ai reușit să savurezi cafeaua în liniște, pentru că ai stat foarte mult în trafic. Ai ajuns atât de târziu la serviciu, încât nu ai mai găsit loc de parcare. Ajuns la serviciu, ai de îndeplinit atât de multe [...]

Impactul negației asupra copilului cu autism2018-12-21T09:03:46+02:00

Dificultățile de procesare senzorială în cazul copiilor cu autism

Ce este procesarea senzorială? Procesarea senzorială sau intergrarea senzorială se referă la capacitatea unei persoane de a prelua informații de la simțuri, de a le organiza și  interpreta, iar apoi de a  folosi acele informații  pentru a emite un răspuns adecvat într-un anumit context. Pe parcursul unei zile suntem  bombardați de stimuli, iar creierul nostru [...]

Dificultățile de procesare senzorială în cazul copiilor cu autism2018-12-19T09:06:57+02:00
Go to Top