În situația în care beneficiază de terapia de care au nevoie, de la o vârstă cât mai fragedă și dacă nu au o altă comorbiditate asociată cu TSA, copiii cu autism întrunesc toate premisele pentru a deveni elevii școlii de masă. Nu există nici un motiv pentru care aceștia să nu poată fi integrați [...]
Discrete Trial este o metodă de predare bine definită care își are bazele în analiză experimentală a comportamentului. DT ne permite să evaluăm achiziția abilităților. Este o metodă specifică de predare utilizată pentru maximizarea procesului de învățare și o tehnică de predare utilizată în special pentru dobândirea abilităților de imitare, cognitive, de limbaj. DT se [...]
Termenul de întarire este folosit atunci când facem referire la condiționarea operantă, cu alte cuvinte, la orce are potențialul de a crește apariția răspunsurilor țintă. Este foarte important să menționăm că întăritorul este definit prin efectul pe care acesta îl are asupra comportamentului - crește frecvența apariției raspunsului dezirabil. Spre exemplu, întărirea înseamna oferirea [...]
Autostimulările sunt o problemă comună a persoanelor diagnosticate cu autism sau întârziere mentală. Comportamentul autostimulant constă în mișcări repetate, bizare, care aparent nu au niciun efect funcțional asupra mediului înconjurător. Acestea apar la nivelul corpului: fluturatul mâinilor, învârtitul, balansatul, învârtit roțile jucăriilor, autostimulare verbală (sunete fără sens), țipete și alte zgomote ciudate. O întrebare frecventă [...]
Copiii şi adolescenţii pot beneficia în aceeaşi măsură ca şi adulţii de tehnicile terapeutice cognitive şi comportamentale (Kendall, 2000). Dezvoltarea cognitivă, afectivă şi comportamentală impune unele limite în aplicarea instrumentelor terapeutice. Terapia cognitiv-comportamentala analizează într-o manieră aprofundată numeroasele variabile comportamentale, emoţionale şi cognitive responsabile de tulburările de neurodezvoltare. Este o extensie a terapiei comportamentale, folosind [...]
Proiectul "Digital Therapy For Autism" a ajuns în semifinalele RO SMART în Tara lui Andrei. Pentru a putea trece în etapa următoare și pentru a avea o șansă la finanțare, avem nevoie de cât mai multe voturi. Este atât de simplu să faci o minune: trebuie doar să îți creezi un cont în site și [...]
Anca Dumitrescu, Presedinte Autism Voice, psiholog si BCBA, iti prezinta un articol in care evidentiaza rolurile fiecareia dintre persoanele importante pentru un copil cu TSA in mediul scolar: umbra si cadrul didactic. UMBRA 🔹 Ii atrage atentia copilului atunci cand este distras; 🔹 Ii repeta mesajul spus de cadrul didactic atunci cand nu il intelege; 🔹 Il corecteaza atunci [...]
Vizitele la gradinita ne fac sa ne imbunatatim constant activitatea cu cei mici, integrand in cadrul terapiei activitati si sarcini menite sa ii pregateasca din ce in ce mai bine pe acestia. Iata cateva activitati pe care le realizam in grupurile “de gradinita” cu copiii in varsta de 5-6 ani. 1. Crearea de rutine- desi suntem [...]
Ignorarea comportamentelor nedorite ale copiilor este un proces cunoscut de catre majoritatea parintilor care sunt integrati in programe de terapie ABA. Cu toate acestea, procesul poate fi unul foarte dificil pentru acestia si este important sa luam in considerare acest lucru. Ce inseamna sa ignori un comportament? A ignora un comportament (de exemplu, un [...]
Autismul este o tulburare de neurodezvoltare caracterizată în principal prin dificultați pe palierul comunicării sociale și comportamente repetitive sau stereotipii. Noțiunea de spectru de autism subliniază faptul că fiecare persoană diagnosticată este afectată în mod diferit de această afecțiune . Acest spectru al autismului include variații individuale în ceea ce privește nivelul IQ-ului, abilitățile de [...]
