About adelina anghele

Autorul nu are detalii introduse, deocamdata.
So far adelina anghele has created 344 blog entries.

Mami, am un coleg cu autism!

Copiii se pregătesc cu multă emoție și entuziasm de începerea școlii. În curând aceștia își vor revedea colegii și cu siguranță bucuria reîntâlnirii va fi una imensă. Multi copii vor pleca în această calatorie a cunoașterii și a prieteniei poate alături de un coleg special, un coleg diagnosticat cu autism. Un copil care nu [...]

Mami, am un coleg cu autism!2021-09-10T13:53:36+02:00

A fi terapeut

”M-am trezit într-o dimineață Și am încercat să pun niște biluțe pe o ață, Dar mâinile mele s-au împleticit și, dintr-odata, eu m-am simțit dezamăgit și, parcă, nici nu mi-am dat seama. Așa a început... De la un bună și o privire caldă, Cu pași mici, răbdători și multă determinare Am ajuns să fiu [...]

A fi terapeut2021-09-06T15:15:33+02:00

Activități de vacanță pentru copiii cu autism

Vacanța... este sau nu un BAU-BAU pentru familiile copiilor cu TSA? Multi părinți își pun întrebări precum ”Ce fac cu copilul în vacanță?”, ”Cum fac să nu piardă abilitățile însușite în terapie?”, ”Voi putea oare să gestionez comportamentele problemă?” Un răspuns la multe din aceste întrebări, și un sfat totodată, [...]

Activități de vacanță pentru copiii cu autism2022-06-16T17:05:35+02:00

Cum recunoști reperele în dezvoltarea armonioasă a copilului

Când îl iei de la maternitate îl măsori din priviri, îl analizezi pâna la cele mai mici detalii, să vezi cât de întreg  este și dacă nu îi lipsește ceva, îi vezi toate alunițele și semnele. Apoi, pe măsura ce crește, îl descoperi, îl urmărești, îl testezi, îi lauzi evoluția și esti tot timpul [...]

Cum recunoști reperele în dezvoltarea armonioasă a copilului2022-06-28T10:42:41+02:00

Selectarea obiectivelor în psihoterapia copiilor cu TSA

Tot mai multe familii observă cum, după un lung parcurs al terapiei aba, în care progresele sunt vizibile și copilul ajunge să dobândească abilitățile necesare vârstei cronologice, rămâne acea rigiditate specifică diagnosticului. Le este dificil să înțeleagă conceptele abstracte, să se adapteze în situații care presupun stimuli aversivi pentru ei și să gestioneze emoțiile [...]

Selectarea obiectivelor în psihoterapia copiilor cu TSA2022-05-31T10:31:35+02:00

Cum utilizăm rezultatele WISC- IV pentru a dezvolta obiective

Utilizarea WISC- IV pentru a dezvolta obiective în cadrul planului de intervenție Laura Ciobanu, Psiholog, BCBA, analist comportamental WISC – IV - Este un instrument clinic ce evaluează abilitățile cognitive ale copiiilor cu vârste între 6 ani și 16 ani și 11 luni. Scala oferă un coeficient de inteligență total (CIT), care reflectă abilitatea [...]

Cum utilizăm rezultatele WISC- IV pentru a dezvolta obiective2021-07-08T09:54:17+02:00

Interviu ciclisti 500 km Bogdan Coman, Andrei Brebulet, Alexandru Ralea, Marian Graur, Tudor George.

Peste cateva zile incepe Bike 4 Life , competitia remote prin care strangem ore de terapie pentru copiii din Autism Voice. Ne-am propus sa strangem 1000 de ore de terapie. Pedalam si adunam ore de terapie. Putem face multe impreuna atunci cand ne propunem, chiar si sa parcurgem 500 de kilometri alaturi de cei [...]

Interviu ciclisti 500 km Bogdan Coman, Andrei Brebulet, Alexandru Ralea, Marian Graur, Tudor George.2021-06-29T18:54:25+02:00

Analistul comportamental va fi introdus în Codul Ocupațiilor din România

În toamna anului 2019 Institutul ABA România a inițiat demersurile pentru a solicita introducerea în nomenclatorul COR a ocupaţiilor de analist comportamental şi instructor comportamental, având alături asociațiile Autism Voice și Help Autism, precum și sprijinul RO TSA. După multe întâlniri și argumentări, denumirea de analist comportamental a fost pronunțată în iunie 2021 [...]

Analistul comportamental va fi introdus în Codul Ocupațiilor din România2021-07-22T12:40:55+02:00

Interactiunea cu alte persoane. Comportamente cheie

Comportamentele cheie – abordarea lor în cadrul analizei comportamentale aplicate Roxana Timofte, Analist Comportamental Autism Voice Copiii cu Tulburare de Spectru Autist prezintă dificultăți de dezvoltare a interacțiunii sociale și reciprocității, dificultăți de comunicare care afectează atât abilitățile lingvistice, cât și abilitățile nonverbale și modele restrânse de interes și activități Învățarea modului de interacțiune [...]

Interactiunea cu alte persoane. Comportamente cheie2021-06-24T09:42:27+02:00

Importanța Planului de Intervenție Personalizat

Și monitorizarea acestuia în cadrul ședințelor de coordonare Încă din momentul începerii unui program de intervenție ABA este esențial ca la baza acestuia să se afle un Plan de Intervenție Personalizat. Acesta are drept scop ghidarea întregii intervenții și ne ajută să ne asigurăm că toate nevoile copilului sunt acoperite într-un mod sistematic și [...]

Importanța Planului de Intervenție Personalizat2021-06-15T12:01:14+02:00
Go to Top