/Articole

Condiții de acceptare a unui copil cu autism într-un program de recuperare ABA

Singura condiție pentru a începe terapia de recuperare este determinarea părintelui de a se implica în recuperarea propriului copil. Dar… și acest punct este unul care trebuie câștigat tot de coordonatorul echipei. În aproape toate situațiile, părintele vrea să se implice, este natural să fie așa însă, de cele mai multe ori, nu știe cum. [...]

Condiții de acceptare a unui copil cu autism într-un program de recuperare ABA 2019-04-02T07:25:56+00:00

Autism rocks

AUTISM VOICE în parteneriat cu Quantic organizează cel mai mare concert caritabil, cu ocazia Zilei Internaționale de Conștientizare a Autismului. Te așteptăm pe 2 aprilie în Quantic pentru o seară magică, în care vom încerca să facem încă o dată minuni pentru micuții noștri cu autism. Damian Draghici Events, Bogdan Ioan – câștigător la Vocea [...]

Autism rocks 2019-03-29T16:11:59+00:00

Cautăm fundraiser Autism Voice

  Avem nevoie de tine! Vino în echipa noastră! Vrei sa fii parte din echipa care face auzită vocea copiilor cu autism? Vrei să îți dezvolți abilitățile de comunicare și relaționare, să înveți lucruri noi și să îți depășești limitele? Vrei un job cu un program full time unde câștigul să fie mai mult decât [...]

Cautăm fundraiser Autism Voice 2019-03-27T15:56:10+00:00

Stabilirea limitelor în procesul de recuperare a copiilor cu TSA

Printre cele mai eficiente metode de disciplinare și prevenire a problemelor de comportament în cazul copiilor cu TSA sunt slabilirea regulilor și a limitelor. O regulă setată clar, administrată consecvent, adecvată vârstei, formulată în termeni pozitivi, a cărei consecință este aplicată corect și cu o recompensă motivantă pentru copil, nu poate da greș niciodată. Cu [...]

Stabilirea limitelor în procesul de recuperare a copiilor cu TSA 2019-02-26T22:49:18+00:00

Strategii de management al comportamentului elevului dificil la clasă

Aceast articol conține idei practice testate și concepute pentru a gestiona anumite forme de comportament indezirabil și pentru a restabili rapid comportamentul adecvat. Atunci când alegeți să  implementați aceste strategii, este important să se înțelegeți că un comportament se poate agrava înainte de a se îmbunătăți. Prin urmare, consecvența și răbdarea sunt primordiale pentru succesul [...]

Strategii de management al comportamentului elevului dificil la clasă 2019-02-26T22:19:12+00:00

Terapeutul ABA – standarde în dezvoltarea profesională

 Terapeutul ABA, sau Registered Behavior Technician cum este regăsit în sistemul BACB, este persoana direct responsabilă de implementarea planului de intervenție pe care îl dezvoltă coordonatorul echipei (Board Certified Behavior Analyst). Terapeutul ABA își conduce practica sub coordonarea unui BCBA/ BCaBA și este responsabil de implementarea directă a tehnicilor analizei comportamentale aplicate. Terapeutul nu elaborează [...]

Terapeutul ABA – standarde în dezvoltarea profesională 2019-02-22T01:07:08+00:00

Programul KiVa – intervenție universală pentru reducerea și prevenirea bullying-ului în școli

Programul KiVa a fost dezvoltat la Universitatea  Turku din Finlanda, cu finanțare din partea Ministerului finlandez al Educației și Culturii. Dezvoltatorii săi sunt experți care au studiat fenomenul de bullying și mecanismele sale timp de mai multe decenii. Echipa este condusă de doctor profesor Christina Salmivalli și doctor cercetător Elisa Poskiparta. Programul KiVa Anti-bullying este [...]

Programul KiVa – intervenție universală pentru reducerea și prevenirea bullying-ului în școli 2019-02-19T22:56:58+00:00

Adaptarea sarcinilor pentru elevii cu tulburări din spectrul autist. Sfaturi practice pentru cadrele didactice

Atunci cand învățătorul sau profesorul are la clasă un elev cu TSA sau cu altă tulburare de dezvoltare, este nevoit să facă anumite modificări sau adaptari curriculare, în funcție de abilitățile copilului. Aceasă sarcină este o provocare pentru cei mai mulți dintre profesorii din învățământul de masă, din cauza numarului mare de elevi pe care [...]

Adaptarea sarcinilor pentru elevii cu tulburări din spectrul autist. Sfaturi practice pentru cadrele didactice 2019-02-15T08:48:07+00:00

Cum putem folosi realitatea virtuală în terapia copiilor cu tulburări de spectru autist?

Realitatea virtuală este o formă de tehnologie ce permite copiilor să interacționeze și să fie expuși unor medii simulate cu ajutorul calculatorului și a aplicațiilor special concepute. Cele mai multe medii virtuale reprezintă experiențe vizuale, afișate fie pe un ecran, fie cu ajutorul unor ochelari speciali, cu sau fără sunet. Deoarece oferă un mediu securizant [...]

Cum putem folosi realitatea virtuală în terapia copiilor cu tulburări de spectru autist? 2019-02-13T08:55:42+00:00

Impactul laudei asupra copiilor cu autism

Se întâmplă frecvent să uităm cât de importantă este recompensarea copiilor pentru comportamentele lor dezirabile. În calitate de părinți, tindem să observăm comportamentele indezirabile ale copiilor, adică ceea ce fac greșit și să corectăm acele acțiuni, în loc să apreciem ceea ce fac bine copiii noștri.  Mai mult, uităm să acordăm atenție lucrurilor simple pe [...]

Impactul laudei asupra copiilor cu autism 2019-02-08T08:59:53+00:00