Știri și articole
Creșterea nivelului de introducere socială la copiii cu autism: efectele stimulentelor tactile
Creșterea nivelului de introducere socială la copiii cu autism: efectele stimulentelor tactile Un plan ABAB a fost utilizat pentru evaluarea eficienţei dispozitivelor pentru stimulare tactilă (adică un pager cu vibraţii), ca stimulent pentru iniţierea interacţiunilor [...]
Jocul comportamentului bun (Good behavior game)
Jocul comportamentului bun (Good behavior game) În analiza aplicată a comportamentului există tehnici distractive care pot fi aplicate cu succes de către cadrele didactice la clasă. Oare ne putem juca la școală și în același [...]
Gălăgie eficientă! Utilizarea răspunsurilor în cor pentru creşterea eficienţei procesului de învăţare în grup
Gălăgie eficientă! Utilizarea răspunsurilor în cor pentru creşterea eficienţei procesului de învăţare în grup Acest articol este oferit de William L. Heward, unul dintre autorii „Cărții Albe” și cărții „Semnează aici”. William L. Heward participă [...]
Strategii de retragere a promptului la copiii cu autism
Strategii de retragere a promptului Ce este promptul? Promptul reprezintă modalitatea prin care îi ajutăm pe copiii noștri să dobândească abilități noi. Folosim promptul atunci când dorim să îl învățăm pe copil să își salute [...]
Povești sociale pentru copiii cu TSA
Povești sociale pentru copiii cu TSA Copiii cu TSA au adeseori dificultăți atunci când vine vorba despre înțelegerea regulilor sociale și de interacțiune adecvată. Există, însă, o serie de metode dezvoltate pentru a ușura acest [...]
Contractul comportamental – SMART. Cum se procedează
Contractul comportamental – SMART. Cum se procedează Contractul comportamental este un instrument pe care profesorii și părinții îl pot folosi cu mare succes pentru a manageria comportamentele inadecvate ale copiilor, fie la școală, fie acasă. [...]